“我喜歡李護(hù)士，還喜歡張護(hù)士，你們選誰？”幾名患者在興高采烈議論著……一場精彩護(hù)理講座競賽在激烈的進(jìn)行著，這是精神七科在九月份為患者開展的“健康教育知識講座競賽”，主要講課人員為三年以下的新近護(hù)理人員。評委是精神七科的患者朋友和護(hù)士長張艷萍。
據(jù)悉，為進(jìn)一步提高科室護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平，能更好的服務(wù)于患者。在精神七科護(hù)士長張艷萍的組織帶領(lǐng)下，在全科范圍內(nèi)開展了以“患者健康教育知識為主題”演講競賽，以三年以下護(hù)齡的護(hù)理人員為主。針對患者比較關(guān)心的問題，精神科常見疾病、藥物不良反應(yīng)應(yīng)對、精神患者結(jié)婚、遺傳，康復(fù)指導(dǎo)、飲食注意的問題一一做了詳細(xì)的講解。通過健康教育一方面可以幫助患者認(rèn)識和理解精神疾病，由被動治療變?yōu)橹鲃訁⑴c，并提高識別疾病復(fù)發(fā)的危險因素減輕不適，另一方面讓患者選擇有意健康的行為和生活方式，樹立自信，促進(jìn)社會功能的進(jìn)一步恢復(fù)。對于護(hù)理工作者而言；通過健康教育可進(jìn)一步拓寬自己的知識面，鍛煉了新護(hù)士電腦技術(shù)的操作PPT的制作過程；還可以鍛煉自身語言組織能力、表達(dá)能力，與患者溝通時的應(yīng)急反應(yīng)能力等。
在一陣陣掌聲過后……該科室張雪護(hù)士、田桂敏護(hù)士，講座語言自然流暢，內(nèi)容通俗易懂，獲得患者的一致好評。一名患者激動的說“謝謝你們的演講，我們非常受益 ，其實(shí)有時候我們根本就不知道這是一種病，也不知道該怎么辦，希望你們能更多地舉辦類似的講座，讓我們對精神科的各類疾病有更清楚認(rèn)識”。
由于人們對精神衛(wèi)生知識的普遍缺乏以及對精神病患者的歧視和偏見，使得很多精神疾病患者，不知道怎么去就診，他們其實(shí)也很希望我們更多地提供健康方面的信息，因此，加強(qiáng)精神衛(wèi)生知識的宣傳和健康教育，普及精神衛(wèi)生知識具有至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們也會竭盡所能，幫助他們樹立自強(qiáng)向上的精神，使其消除自卑感，挖掘潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價值。（劉文靜）
