醫(yī)護管理
醫(yī)護管理
為提升科室醫(yī)護人員對急危重癥患者的應(yīng)急處置能力,結(jié)合三甲復(fù)審要求,以演練促實踐,提高應(yīng)急狀態(tài)下醫(yī)療處理能力,8月9日,急診醫(yī)學(xué)科舉辦了急診綠色通道情景模擬應(yīng)急演練。
演練過程:一名疑似腦卒中患者,家屬打電話要求接診。急診醫(yī)學(xué)科醫(yī)師、護士迅速出診,院前啟動急診綠色通道,進行心電監(jiān)護、吸氧等急救措施。入院緊急做頭顱CT,發(fā)現(xiàn)右側(cè)基底節(jié)區(qū)腦出血,似破入右側(cè)腦室,請神經(jīng)內(nèi)科會診,會診決定立即住院保守治療,完善相關(guān)檢查后,經(jīng)過建立靜脈通路、緊急降顱內(nèi)壓治療、多學(xué)科綜合救治等措施后從CT室直接送神經(jīng)內(nèi)科住院治療。
本次演練急診醫(yī)學(xué)科從工作實際出發(fā),設(shè)計模擬了急危重癥患者先診治后收費、先入院后辦手續(xù)的流程,主要檢驗、預(yù)檢分診人員的知識儲備、快速反應(yīng)能力、急診綠色通道的時限與順暢性、病情的判斷與評估、轉(zhuǎn)運途中各項急救措施的應(yīng)用、首診負責制、交接班制度等核心制度的落實情況。
演練結(jié)束后,參與人員都依次進行發(fā)言,自己在參與過程中發(fā)現(xiàn)的問題及需要提升的地方以及自己的感受進行回顧。主任、護士長針對出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)和分析,并指出了下一步改進的措施。
以演促練、以練為戰(zhàn)。演練不是目的,是一種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改進服務(wù)的措施。演練于行,規(guī)范于心。急診醫(yī)學(xué)科要“以評促建,以評促改”,不斷提高醫(yī)院的服務(wù)能力和應(yīng)急搶救能力,為河南省精神衛(wèi)生中心筑牢堅固的綠色屏障。
(文圖/劉文靜 張帥)