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聆聽醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷講座有感
作者:-- 編輯:-- 發(fā)布時(shí)間:2024-12-18 08:51:09 瀏覽:813人

今日參加醫(yī)院組織的南方醫(yī)科大學(xué)史瑞芬教授主講的《基于改善就醫(yī)感受的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷》講座,深感榮幸,讓我對(duì)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的認(rèn)知從零散淺薄變得深刻而全面,內(nèi)心充盈著諸多感慨與思索。

正值醫(yī)院全力落實(shí)國(guó)家醫(yī)療應(yīng)急司提升行動(dòng)方案之際,這場(chǎng)講座仿若甘霖,為我們?cè)谌粘Wo(hù)理工作中踐行人文關(guān)懷及時(shí)補(bǔ)給了清晰的思路與實(shí)操指南。史教授溫潤(rùn)且極具感染力的講述,巧妙融合人文知識(shí)與深邃人生哲理。她回溯早期醫(yī)療實(shí)踐,那些在有限資源下,醫(yī)者憑借本能同情、關(guān)愛給予患者照料安慰的過往,恰似打開認(rèn)知新世界大門的鑰匙,讓我目睹人文關(guān)懷從微弱萌芽逐步進(jìn)階,延展成貫穿醫(yī)療全程、涵蓋制度完善、環(huán)境優(yōu)化、心理支持等多元內(nèi)容的關(guān)鍵理念。

在講座中,我深切領(lǐng)悟到人文關(guān)懷絕非空洞的口號(hào),而是如涓涓細(xì)流,滲透在每一個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)的細(xì)微之處。它體現(xiàn)在與患者交流時(shí)的每一個(gè)眼神、每一句問候、每一次耐心的傾聽之中;體現(xiàn)在對(duì)患者病痛的深切共情與溫柔安撫之上;體現(xiàn)在對(duì)患者隱私的小心翼翼與無(wú)上尊重之內(nèi)。例如,當(dāng)面對(duì)一位因疾病而陷入極度恐懼與焦慮的患者時(shí),我們不僅僅是機(jī)械地告知治療方案與風(fēng)險(xiǎn),更應(yīng)以春風(fēng)般輕柔的話語(yǔ)、沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的神態(tài)以及對(duì)其內(nèi)心擔(dān)憂的精準(zhǔn)洞察與理解,去慢慢撫平患者內(nèi)心的波瀾,驅(qū)散籠罩在他們心頭的陰霾,這才是人文關(guān)懷在臨床實(shí)踐中的生動(dòng)詮釋與真實(shí)映照。

史瑞芬教授通過案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享,讓我認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷對(duì)改善就醫(yī)體驗(yàn)、提升治療效果、促進(jìn)醫(yī)患和諧的巨大價(jià)值與深遠(yuǎn)影響。在當(dāng)今這個(gè)患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)要求日益嚴(yán)苛的時(shí)代,人文關(guān)懷已然成為衡量一所醫(yī)院是否卓越、一名醫(yī)護(hù)人員是否優(yōu)秀的關(guān)鍵尺度與重要標(biāo)準(zhǔn)。

講座如鏡,讓我不得不認(rèn)真反思自己過往的工作。回想起那些忙碌奔波的日子,我驚覺自己在不經(jīng)意間,常常因?qū)W⒂诠ぷ魅蝿?wù)的完成,而忽略了患者那一雙雙充滿期待與渴望被理解的眼睛,忽略了他們內(nèi)心深處復(fù)雜而又脆弱的情感需求。這無(wú)疑是我職業(yè)生涯中的一處遺憾,也是我今后需要努力彌補(bǔ)與改進(jìn)的方向。

展望未來(lái),我將以此次講座為新起點(diǎn),注重提升人文素養(yǎng),融合醫(yī)學(xué)知識(shí)與人文關(guān)懷。從與患者互動(dòng)起,用心傾聽訴求,給予精神支持;制定護(hù)理方案時(shí),考慮個(gè)體差異等,讓患者感受人性溫暖。同時(shí),不斷提升專業(yè)知識(shí)與護(hù)理技能,學(xué)習(xí)溝通藝術(shù),用溫和語(yǔ)言與患者交流,搭建心靈橋梁,贏取信任,助力戰(zhàn)勝疾病。

講座如星,在我心中種下醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷種子。我堅(jiān)信它于精神專科醫(yī)院將生根發(fā)芽,助我成為有溫度、情懷與擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)護(hù)人員,為患者編織護(hù)理之網(wǎng),引領(lǐng)他們走向康復(fù),重?fù)斫】得篮蒙睢?/span>

                                                                                           (文/心身二科楊麗娜)