醫(yī)護管理
醫(yī)護管理
本網(wǎng)訊（文/梁景照）提起健康教育，許多患者和其家屬都會感到陌生，因為他們平日里看到更多的是整個疾病治療和康復(fù)的過程，對于醫(yī)務(wù)人員每日里向他們傳達的衛(wèi)生保健知識和健康理念，卻毫不掛在心上。其實，這種對健康教育的忽略不但不利于疾病的康復(fù)，也大大的增加了疾病復(fù)發(fā),甚至是其他并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率。相反，如果將其重視起來，那么對于治療和預(yù)防疾病都會起到事半功倍的效果。尤其是在精神科，這種現(xiàn)象演繹的尤為明顯。
對于醫(yī)護人員來說，做好健康教育是治療疾病的一部分，對于患者來說，遵循健康宣教是維持健康和預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。
記得一位年輕患者出院一周疾病反復(fù)再次住院治療，原因是出院后未堅持服藥，各種精神癥狀就接踵而至，最后導(dǎo)致不得不再次入院治療，這讓他原本就不富裕的家庭更是雪上加霜。還有一位患者平時在家中長期服藥，因為病情波動，在沒有咨詢醫(yī)生的情況下自行將藥物加量導(dǎo)致明顯的副作用，不得不到綜合科進行治療，后來又因為停掉了抗精神病藥物導(dǎo)致精神癥狀復(fù)發(fā)，又轉(zhuǎn)到精神科治療，如此輾轉(zhuǎn)反復(fù)，給患者和家屬帶來很大的痛苦和麻煩。
其實，這些情況完全可以避免。每位精神疾病患者在住院、出院的時候，醫(yī)護人員都會再三叮囑他們一定要按時服藥，家屬要起到一定的監(jiān)督作用……這些都是健康教育的內(nèi)容之一，但是許多患者和其家屬都不以為然，只看到了出院那一時的康復(fù)，卻忽略了后期生活習(xí)慣和持續(xù)治療的重要性，以為少吃一次藥或者自己隨意調(diào)整藥物沒什么大礙，最后因小失大，造成了嚴重的后果。
平日里給患者做健康教育也是護理人員的一項職責(zé)，同時也是康復(fù)護理的一項重要工作。我們在查房時都要向患者告知他們患的是什么病，每天都吃什么藥，都有什么副作用，該如何應(yīng)對這些副作用，自己受精神癥狀支配時該如何求助于醫(yī)護人員，在家中出現(xiàn)何種癥狀時需要及時就醫(yī)等等……
這些苦口婆心地訴說長期堅持下來，不僅可以讓患者正確了解他們的疾病，改變內(nèi)心的排斥感，也可以促進護患溝通，增進護患關(guān)系。當(dāng)患者經(jīng)過一段時間治療，這些言語自然就爛熟于心，尤其是當(dāng)他們的癥狀消失時，倘若能夠掌握這些健康教育的內(nèi)容，這對他們的康復(fù)和今后健康的維持會有很大的幫助。
人們常說：“看病如打仗，不如早早的預(yù)防疾病。”尤其對于精神病患者而言，預(yù)防與治療同等重要。許多家庭都會因為這樣的病人陷入窘境，卻又無可奈何，要么就拖著不去就醫(yī)，要么就看好了回家絲毫不再關(guān)心，最后導(dǎo)致癥狀復(fù)發(fā)，重蹈覆轍。這些都是因為聽信了錯誤的理念造成的不良后果。由此看來，健康教育不但是我們工作人員的一項重要工作，也是患者和家屬應(yīng)該重視的一項內(nèi)容。
從醫(yī)院走出的很多精神病患者，有年輕的少年，年長的中年人，年邁的老人，他們出院之后有的努力學(xué)習(xí)，金榜題名；有的出來工作，為家人分憂；有的在家中安心養(yǎng)老，頤養(yǎng)天年……這些喜訊的背后是他們堅持治療和重視預(yù)防疾病的碩果。這些患者往往不能忘懷在他們住院治療期間，護士們對他們苦口婆心的叮嚀和囑咐，他們健康的維持離不開醫(yī)護人員對他們疾病知識的普及和宣教。
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