醫(yī)護管理
本網(wǎng)訊（文/閆凱月）患病之前，他們或許是學校里的學生，或許是剛畢業(yè)準備報答社會、報答父母的人才，或許是某崗位上的職工……曾經(jīng)，他們也都是父母的驕傲、孩子的偶像、單位的佼佼者……然而由于受到精神疾病的影響，使得他們思維、情感、意志、行為等出現(xiàn)了不同程度的異常，社會功能退化，有的甚至逐漸喪失自理能力，加重了家庭和社會的負擔，使得多個原本和諧的家庭，因此而不完美。而我們要做的，就是走近他們，從細致的生活護理到復雜的心理護理，經(jīng)過精心的治療護理，幫助患者重新回歸社會去創(chuàng)造自己的人生價值。
精神疾病的康復不僅僅說是通過臨床用藥消除或控制精神病性癥狀，還要通過多種綜合的康復措施，改善患者的社會功能。
患者入院后，康復護士會對患者進行全面的評估，制定有針對性的康復訓練計劃，包括休閑娛樂活動訓練，人際交往能力訓練，日常生活能力訓練，正念訓練等。
休閑娛樂活動訓練：在天氣晴朗、溫度適宜的情況下，康復護士會帶領患者進行室外活動，清晨組織廣播體操，晚飯后組織院內(nèi)散步；上下午組織跳繩、踢毽子、打羽毛球等活動；配備了音箱，患者可以聽音樂、跳廣場舞等。室內(nèi)還配有電視機、乒乓球桌、各類棋牌和圖書等，在天氣不好的時候，組織患者室內(nèi)活動。
人際交往能力訓練：護士會根據(jù)患者實際情況設立訓練目標，先從簡單的社交訓練入手，教會患者怎樣與朋友打招呼，如何與朋友或家屬相約一同看電影，逛公園，參觀活動等，鼓勵患者參加適宜的活動，幫助患者恢復興趣和愛好，逐漸樹立自我價值觀念，提高人際交往和社會適應能力。
日常生活能力訓練：主要針對病程較長的慢性衰退患者進行的訓練，重點培訓患者個人衛(wèi)生與生活自理能力，如整理床單元，洗漱穿衣，飲食睡眠排便，管理個人物品等，采用示范，講解，觀摩，模仿練習，反復練習，以患者的最大愿望為刺激手段，每日數(shù)次督促教導和訓練，使患者重獲日常生活技能，提升自我照顧能力。
正念訓練：以正念為核心的各種心理療法，包括正念減壓法和正念認知療法，正念冥想等，患者可以以此來緩解焦慮，放松自己，減輕壓力，改善情緒，提升個體認知能力等等。
我們所做的一切，都是為了患者早日康復，用我們的辛勤耕作換取病人的身心康復，即便再苦再累也是化作一個字“值”，因為當看到患者出院時臉上洋溢笑容的時候，心中油然升起一種成就感，一種從未有過的自豪感。因為，患者的康復就是我們最大的心愿！
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