醫(yī)護(hù)管理
醫(yī)護(hù)管理
本網(wǎng)訊(文/婁云)護(hù)理是一棵碩大的常青樹,而我就是那樹上的一片葉。我為我在這棵樹上感到榮幸和自豪。我熱愛護(hù)理事業(yè),我愛我的工作!
第一個(gè)夜班記憶尤為深刻,記得那天進(jìn)行交接班時(shí),有位患者表現(xiàn)的較為興奮,干擾交接班工作無法正常進(jìn)行。我的帶教老師范玉媛護(hù)士,立刻放下了手頭工作,給予患者如潤雨般的安撫。慢慢的,患者恢復(fù)了平靜,交接班也順利完成了。原以為范老師可以稍微松口氣,可她又穿梭在一個(gè)個(gè)病室之間,仔仔細(xì)細(xì)的巡視著,觀察患者的情緒狀態(tài),觀察臥床患者受壓部位皮膚情況,查看環(huán)境中有沒有安全隱患……巡視過程中,有位患者突然坐了起來,蹲在床上就解決了二便,滿病室都是刺鼻的味道。從未經(jīng)歷過如此情境的我驚呆了,只知道呆著看,不知道該怎樣處理。范老師趕緊快步走了過來,像是什么都沒有聞到一樣把患者從床上扶了下來,一邊安慰患者,一般帶患者去衛(wèi)生間清理干凈,讓她坐在凳子上等著,然后她又連忙把滿是糞便的床單位物品撤了下來,換上全新的,再協(xié)助患者上床休息。
我看到范老師有條不紊的處理這件事的時(shí)候,內(nèi)心感覺受到了很大的沖擊,這時(shí)的我才真正意義上的理解了“三分治療,七分護(hù)理”的意義;知曉了護(hù)士提供的護(hù)理服務(wù),不僅僅是護(hù)理上的治療,還要從理解、關(guān)愛、尊重、心理支持來為病人提供護(hù)理服務(wù)。
后來,看著患者康復(fù)后的笑臉,看著患者家屬感激的眼神,我卻不知不覺的愛上了她!愛上了護(hù)理事業(yè)!因?yàn)槲以絹碓嚼斫馑耍莻ゴ蟮摹W尵癫』颊呋貧w社會(huì),讓他們能像正常人一樣去工作生活,就是我們精神科護(hù)士最大的心愿!我們的工作雖然瑣碎,雖然渺小,但是美麗的化身,是偉大的!
所以我自豪的說護(hù)理事業(yè)是偉大的,是非常值得尊敬的工作!選擇成為一名護(hù)士,我不后悔!