醫(yī)護(hù)管理
醫(yī)護(hù)管理
本網(wǎng)訊(文/李黎媛)“從事護(hù)理專業(yè)是辛苦的,沒(méi)有吃苦耐勞及救死扶傷精神就無(wú)法適應(yīng)崗位需要和社會(huì)需求”這是上大學(xué)時(shí)基護(hù)老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話。初作為一名護(hù)理學(xué)生只理解字面意思,現(xiàn)已在臨床工作數(shù)年的我,深切體會(huì)到護(hù)理人不僅要刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握過(guò)硬的技術(shù)技能,更重要的是具有人文關(guān)懷及救死扶傷的奉獻(xiàn)精神。
三分治療,七分護(hù)理,精神科工作更是如此。7年前,我走進(jìn)病房做了一名精神科的護(hù)士,開(kāi)始了與精神病患者直接面對(duì)面的接觸。由于精神科患者的特殊性,其思維、行為、情感、感知等方面均存在異常,患者缺乏自治力,容易出現(xiàn)興奮、沖動(dòng)毀物、傷人、出走等行為。一天,病房接診了一特別躁動(dòng)的患者,衣冠不整,蓬頭垢面,沒(méi)穿鞋的腳上還有破潰出血的傷口,見(jiàn)人就破口大罵,并揚(yáng)言“誰(shuí)碰她就弄死誰(shuí)”,連患者家屬也不敢靠近。護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的張護(hù)士靈敏機(jī)智,以幫助患者消毒傷口為由取得了患者的初步信任,再一點(diǎn)點(diǎn)和患者共情,慢慢地平復(fù)了患者躁動(dòng)的情緒,使后續(xù)的治療和護(hù)理措施能夠順利進(jìn)行。體會(huì)患者的喜怒哀樂(lè),走進(jìn)他們的精神世界,是精神科護(hù)士必備的專業(yè)內(nèi)涵。
6月,夏至蟬鳴,明媚絢爛的季節(jié)。明晃晃的景致,像極了青春的樣子,蓬勃、絢麗、自由生長(zhǎng)。說(shuō)起和青春有關(guān)的群體,精神科護(hù)士絕對(duì)是最亮眼的一個(gè),無(wú)私奉獻(xiàn),永不褪色。