黨建之窗
“小蘇，你這書法如此了得，少年人才，少年人才呀！”劉主任不住地贊賞道。
聽到劉主任這么夸自己，小蘇靦腆地笑著，手里還握著劉主任的毛筆，這筆太好用了。
他叫蘇原，來自一個小山村，父母傾盡所有供他上學。他也沒讓父母失望，名牌大學畢業(yè)后，考上了公務員。盡管現(xiàn)在還只是個小干事，不過對自己充滿信心。
蘇原很感激村里的劉爺爺，當年是他教自己的書法。劉爺爺曾對他說:“小蘇，這是傳承，不能斷了。”后來劉爺爺去世了，城里來的人將他安葬了。
“小蘇，好好干，把字寫好。” 劉主任拍著他的肩膀說道。
蘇原重重地點了點頭，從劉主任的眼神他里看到了希望。
劉主任出去總是帶著他，漸漸熟悉了，他不懂事地問，為啥叫他去。
“為啥？長臉啊！”劉主任一拍大腿說道。
蘇原聽了很開心，這是領導對他的肯定。劉主任教會了他很多書本上沒有的知識，也讓他認識了形形色色的人，每個人看到他那蒼勁的字，不論懂還是不懂，都是滿口贊賞。他很感激劉主任的知遇之恩，盡心盡力地做好每一件事，努力地改變著自己的命運！
不知什么時候起，開始有人說他是個精明的人，來了不久就跟領導關系那么近。說話那人一臉羨慕，不知為什么，蘇原卻不是很開心。
“蘇原，你是靠真本事的！”他這樣對自己說。
后來，他升遷了。臨行前，劉主任把自己的那支毛筆送給了蘇原，“小蘇，好好干，把字寫好。”
……
后來，他又升遷了。劉主任送給他的那支筆他很久不用了，現(xiàn)在覺得那支筆又丑又破，哪有下面的人送給自己的好呢！他喜歡用新筆寫字了，每一個字都寫得圓滑而世故。
……
他一步步地升遷，慢慢地便不再寫字了。如今，他的毛筆多得能塞滿一輛三輪車，仍有人不斷地送著，他開始感到厭煩，難道就不能送些實際的東西嗎？這玩意可以當飯吃么？
現(xiàn)在的蘇原站得太高，誰也夠不到他——同事，父母，群眾，還有那個被他遺棄在記憶角落里的老領導，他都忘了。
這天，一個二三十歲的男子來找他，眼眶微紅，見到他后情緒很激動。
蘇原看著他，感覺在哪里見過，“你是？”
“我是您以前領導劉主任的兒子，我爸很喜歡您的書法。”
啊，劉主任，老領導。蘇原想起來了，他還記得老領導一拍大腿說“為啥？長臉啊！”的樣子。
“老領導怎么了？”蘇原有種不祥的預感。
“肺癌晚期，昨天走了。”
蘇原震驚了，久久沒有說話，他早已凝固的心又一次顫動起來。
“這是他臨走前要我?guī)Ыo您的信。”
蘇原顫抖地接過信打開——
“小蘇，你走之后，也沒回來看看，是不是把我這老頭子忘了。”
看完第一句，蘇原就哭了。
“你走之后，辦公室又來了個年輕人，可沒你干得好，我常給他說你，那小子聽完以后很崇拜你，你可給我長臉了！”
蘇原噙著淚，笑了。
“你還記得你給我講過的那個教你書法的劉爺爺么？他是我父親。我和你是一個村的，父親從來不來城里，他跟我說過，他教了村里一個孩子學書法，那孩子有出息，考上大學了，后來我父親也去世了。第一次見到你的字后，就知道你應該就是那個孩子，因為和我父親的字如出一轍……”
蘇原大哭起來，想起來劉爺爺?shù)脑挘盒√K，這是傳承，不能斷了。
“現(xiàn)在我身體不行了，你看，這字都寫不好了……小蘇，好好干！把字寫好！”
蘇原把信看完時已泣不成聲。
葬禮上，他重重給老領導磕了三個響頭，震住了滿堂的詫異，也震醒了他自己。
他又一次拿起了老領導送給他的那支筆，這一次他寫出的字，剛毅中帶著謙卑，謙卑里透著傲骨。
他默默地對自己說：“小蘇，這是傳承，不能斷了。” （ 來源：河南省紀委監(jiān)察廳網(wǎng)站 ）
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