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     本網(wǎng)訊（本網(wǎng)訊文/于洋洋）精神障礙患者由于長(zhǎng)期患病，社會(huì)功能及交際能力往往會(huì)有不同程度的下降，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有重大影響。但是精神障礙患者可以參加不同類(lèi)型的康復(fù)訓(xùn)練，如日常生活自理能力訓(xùn)練、職業(yè)定崗技能訓(xùn)練、藥物處置技能訓(xùn)練、應(yīng)對(duì)方式訓(xùn)練、自信訓(xùn)練、人際交往能力訓(xùn)練等，讓他們?cè)诩膊】祻?fù)過(guò)程中重新獲得社會(huì)技能，更快的重新回歸社會(huì)。

      長(zhǎng)期住院的患者缺少了與外界的交流，容易對(duì)住院生活產(chǎn)生厭倦感，渴望出院的迫切感與現(xiàn)實(shí)生活相矛盾，心理壓力增大，為了避免患者產(chǎn)生不安心住院、不配合治療等負(fù)面情緒，我們?yōu)榛颊唛_(kāi)展了休閑娛樂(lè)活動(dòng)訓(xùn)練，如健身操、卡拉OK、手工制作鉆石畫(huà)及戶(hù)外活動(dòng)等來(lái)豐富患者的住院生活，為他們枯燥的住院生活注入了新的活力。

      為了鞏固療效和幫助患者改善認(rèn)知，提高社會(huì)功能，降低疾病復(fù)發(fā)率和再住院率，我們?yōu)榛颊唛_(kāi)展了藥物處置技能訓(xùn)練，通過(guò)讓患者學(xué)習(xí)抗精神病藥物的有關(guān)知識(shí)，自我管理評(píng)價(jià)藥物作用的正確方法，識(shí)別和處置藥物的副作用，學(xué)會(huì)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系商討有關(guān)藥物治療問(wèn)題技能，促使患者了解維持治療和堅(jiān)持服藥的益處，學(xué)會(huì)正確的服藥和評(píng)價(jià)藥物療效的方法，學(xué)習(xí)如何處理藥物不良反應(yīng)，學(xué)習(xí)當(dāng)服藥過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)尋求幫助的方法。例如：給醫(yī)生打電話(huà)時(shí)如何溝通癥狀和病情等等，通過(guò)患者對(duì)藥物處置技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，提高了患者的服藥依從性，患者可以正確認(rèn)識(shí)自己的疾病，通過(guò)藥物管理，更好的管理自己的疾病。

      精神障礙患者最終目標(biāo)就是回歸社會(huì)，能在社會(huì)活動(dòng)中體現(xiàn)自我的價(jià)值，因此我們?yōu)榛颊唛_(kāi)展了職業(yè)定崗技能訓(xùn)練，開(kāi)展模擬就業(yè)。我科根據(jù)自身的環(huán)境條件,結(jié)合患者的具體情況,設(shè)置病區(qū)職業(yè)定崗技能訓(xùn)練室，售貨員、理貨員、記賬員崗位作為定崗職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目。通過(guò)訓(xùn)練,鍛煉患者的勞動(dòng)技能,理財(cái)能力，培養(yǎng)康復(fù)期患者的社交技能,使他們最終實(shí)現(xiàn)走向社會(huì)，走向工作崗位，成為真正生命意義的人。

      長(zhǎng)期住院患者的康復(fù)工作是一個(gè)循序漸進(jìn)，艱難漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們通過(guò)豐富病區(qū)康復(fù)活動(dòng)的方式，幫助患者在漫長(zhǎng)而單調(diào)的治療過(guò)程中，尋找屬于自己的精神支柱，并為之努力，不斷增強(qiáng)自己回歸社會(huì)、融入家庭、重塑健康、面對(duì)未來(lái)生活的能力。