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       “李老師，門診有個新病人咱去接一下吧”
       “好”
       “李老師，幫忙照看個病人吧”
       “好”
       “李琦，XXX不吃飯、XXX不吃藥、XXX不洗腳”

       “好，我去看看”

       “李老師 李琦”絕對是精神二科每日被呼喊次數(shù)最多的人，李老師總是出現(xiàn)在精神二科“危難”的時刻。這應該是李老師有那魁梧的身材，“震”的住病人的氣勢和工作人員及在病人心中的那份威信吧。總之，和李老師搭班就是有“安全感”，用句調皮的話和李老師搭班就是這么的任性。
       李老師不僅在病人心理疏導、沖動行為干預上做的漂亮，李老師的講課也是相當?shù)挠兴剑偸窃谥v課的過程中穿插一些自己的所見所聞，一些“老七科”的故事，讓我們不僅在學習了新業(yè)務、新知識的同時還能了解精神科老前輩們的工作經(jīng)驗及奮斗精神。
       李老師在日常生活中能稱得上“達人”，騎車、游泳、打球、玩手游、聊微信、隔三差五的旅行，加上李老師拿手的廚藝，在平常的活動中顯然成了我們的大隊長。
       這就是我們精神二科的李琦，我們年輕人心中的“帶頭大哥”。

                                                                                                                  （趙翔斌  供稿）