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　　作為精神科新入職護(hù)士，缺乏相應(yīng)的臨床經(jīng)驗，所以需要利用自己的空閑時間多學(xué)習(xí)，多看書，豐富自己的知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了護(hù)理部要求的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理查房之外，我們也要積極尋找其他的思路方法，來補(bǔ)充自己，讓自己得到更高更快的提升！
　　一、反思法學(xué)習(xí)
　　反思法學(xué)習(xí)是指護(hù)士在完成培訓(xùn)之后需要進(jìn)行的反思過程。護(hù)士需要結(jié)合自己以往的工作經(jīng)驗，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，描述自己所出現(xiàn)的失誤，而不作任何評判。然后努力去體驗?zāi)切┓e極地感受（例如，工作中患者對自己的贊揚），采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ懦麡O（例如，工作中多次與患者溝通無效）的感受。最后護(hù)士需要重新分析評價，將本次經(jīng)驗與其原有經(jīng)驗的想法和感受聯(lián)系起來，并比較它們之間的相互聯(lián)系。
　　二、學(xué)習(xí)途徑多樣化
　　以往醫(yī)院組織護(hù)士學(xué)習(xí)大多是把護(hù)士召集到醫(yī)院內(nèi)集中進(jìn)行授課，這種形式
　　需要占用護(hù)士的時間比較多，再加上平常工作忙、工作累，容易使護(hù)士產(chǎn)生抵觸心理。現(xiàn)如今電子信息科技高速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成了日常生活的必需品，可以通過建立護(hù)士學(xué)習(xí)微信群，由護(hù)士長或帶教老師在群內(nèi)分享護(hù)理知識，方便護(hù)士隨時隨地拿起手機(jī)查閱。另外可以在科室內(nèi)成立圖書角或者閱覽室，在工作中遇到不懂得問題可以及時翻閱書籍查找。
　　三、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
　　日常培訓(xùn)大多數(shù)是基礎(chǔ)護(hù)理和精神科護(hù)理內(nèi)容，帶教老師可以結(jié)合現(xiàn)如今的
　　流行病學(xué)或者網(wǎng)上比較熱的案例進(jìn)行授課，例如精神科封閉病房如何預(yù)防流感，護(hù)士如何做好自我防護(hù)等。也可以采取幻燈片、影像、音樂、漫畫等形式讓講課內(nèi)容更生動形象，加深護(hù)士對所學(xué)內(nèi)容的理解和印象。
　　總之，無論用什么方法學(xué)習(xí)，都是希望我們的護(hù)理團(tuán)隊可以更加壯大，更加優(yōu)秀，只有不斷地提升自己，不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己的羽翼越來越豐滿，才能為患者提供更專業(yè)，更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（精神二科  關(guān)自君）