最近,，有一位奶奶在某視頻平臺(tái)爆火,，滿臉微笑,，說(shuō)話平和，不緊不慢,，字里行間都是夸獎(jiǎng)，“我嘞豆誒,，你可真是城墻上的守衛(wèi),，高手~”在連綿不斷的夸獎(jiǎng)和一聲聲的贊賞當(dāng)中，讓爺爺樂樂呵呵心甘情愿地干活,。大家也被這種說(shuō)話方式吸引,，并在全網(wǎng)掀起了學(xué)習(xí)熱潮，并且大多十分奏效,。
一句善意的話能夠給人鼓勵(lì),、力量和信心,，這在心理學(xué)中，就叫做“正向激勵(lì)機(jī)制”,。所謂正向激勵(lì)機(jī)制,，就是對(duì)人的行為進(jìn)行正面強(qiáng)化，使人以一種愉快的心情繼續(xù)其行為,，并進(jìn)一步調(diào)動(dòng)其積極性,。正向激勵(lì)是一種積極的、正面的,、具有鼓勵(lì)性的刺激方式,，以喚醒、說(shuō)服,、影響,、褒獎(jiǎng)等方式為主，通過對(duì)對(duì)方的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和贊揚(yáng),，來(lái)增強(qiáng)對(duì)方的自信心和積極性,。與懲罰相反，正向激勵(lì)的作用是鼓勵(lì)對(duì)方在積極的方向上發(fā)展,，而不是讓對(duì)方感到恐懼和壓力,。人都期望獲得他人及社會(huì)的贊揚(yáng)、承認(rèn),、肯定和鼓勵(lì),，在家庭教育、學(xué)校教育及工作中,，我們都需要正確運(yùn)用正向激勵(lì),。尤其是在孩子的成長(zhǎng)過程中，正向激勵(lì)有著重要的意義,。首先,，正向激勵(lì)可以激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,；其次,，正向激勵(lì)能夠增強(qiáng)家庭成員之間的親密關(guān)系，當(dāng)家長(zhǎng)經(jīng)常給予孩子積極的反饋時(shí),，孩子會(huì)更加信任和依賴家長(zhǎng),，增加家庭成員間的情感聯(lián)系。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)心理上的困難或痛苦時(shí),，最需要的莫過于他人的同情,、安慰、支持與鼓勵(lì),。特別是一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)問題時(shí),，心理負(fù)擔(dān)很大,，或者長(zhǎng)期應(yīng)付困難，會(huì)喪失信心,，或者面對(duì)的應(yīng)激很大,，會(huì)難于應(yīng)付時(shí)，特別需要旁人的協(xié)助和鼓勵(lì),。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也要學(xué)會(huì)運(yùn)用“正向激勵(lì)機(jī)制”，給予身邊人以鼓勵(lì)和幫助,。
所謂“良言一句三冬暖”,，積極善意的心態(tài)，往往會(huì)給出積極的暗示,，使他人得到戰(zhàn)勝困難,、不斷進(jìn)取的力量；反之,，消極惡劣的心態(tài),，則會(huì)使他人受到消極暗示的影響，變得冷淡,、泄氣,、退縮、萎靡不振等,。因此,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人有可能受到自己的暗示時(shí)，也要注意暗示的方式和度,，盡量使他人接受積極的,、適度的暗示。(文：李倩)
