科普園地
人為什么要活著,?人生的意義是什么?對于我們來說最重要的東西是什么,?這大概是我們很多人會面臨的一個終極問題。
14歲的小李,近兩年出現(xiàn)了情緒不穩(wěn),容易發(fā)脾氣,,逐漸不愿與父母溝通,不愿去學(xué)校,,父母讓其去上學(xué)便拿刀威脅說要割腕,。有一次弟弟問其為什么不愿意上學(xué),隨后就不再愿意與弟弟交流,,也不愿意與小伙伴交流,。一年前因上學(xué)問題與父親發(fā)生爭執(zhí)后,不愿出自己的房門,,吃飯需要母親把飯端進屋子,,自己在屋子里反復(fù)玩手機、玩游戲,、看小說,、刷視頻、玩拼圖,。來到醫(yī)院后,,小李不與人交流,,對任何事都缺乏興趣,每天躺在床上,,不知道自己想干什么,,無欲無求。
小李所患的即為“空心病”,??招牟∈且騼r值觀缺陷所導(dǎo)致的心理障礙,患者會覺得人生毫無意義,,對生活感到十分迷茫,,不知道自己想要什么??招牟】雌饋硐袷且钟舭Y,,有典型的情緒低落、興趣減退,、快感缺失的癥狀,,但問題是藥物無效,即便是可以作為治療抑郁癥殺手锏的無抽搐電休克治療對空心病依舊毫無效果,??招牟】赡芘c中國基礎(chǔ)教育有關(guān),中國基礎(chǔ)教育長期只重視知識教育,,只育分不育人,,只用單一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生,作為一個剛剛降生在這個世界的孩子,,還未用雙眼去好好地看這個世界,、了解這個世界之時,就背上了巨大的學(xué)業(yè)壓力,、升學(xué)壓力,,讓其個性和興趣得不到充分發(fā)展,好像他們生來就是學(xué)習(xí)的機器,,這些是厭學(xué),、倦怠情緒的根源,更是價值觀缺陷的根源,。想要避免空心病的發(fā)生,,就需要家庭與學(xué)校給學(xué)生樹立起一個正確的三觀,讓學(xué)生找到生活和學(xué)習(xí)的價值與意義,。(作者:精神五科副主任醫(yī)師王丹 審核:精神九科主任醫(yī)師張玉娟)