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　　1820年5月12日，南丁格爾出生于佛羅倫薩市的一個上流社會家庭。她出身名門，卻專門賑濟(jì)窮人，不惜與家人冷戰(zhàn)數(shù)年；為了終身致力于護(hù)理事業(yè)，拒絕了所有的求婚者，終身未嫁；她親赴戰(zhàn)場照顧傷員，每晚手執(zhí)風(fēng)燈巡視，被譽為“提燈女神”。----引言    隨著護(hù)理事業(yè)逐步發(fā)展，技術(shù)不斷更新，日新月異的護(hù)理改革方式，包括“磁性病房”的創(chuàng)建，都在推動著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的進(jìn)步。但是

　　為了積極響應(yīng)護(hù)理部的號召，神經(jīng)內(nèi)一科的磁性病房也如火如荼的開展起來了。什么樣的病房才算是有磁性的病房呢？讓患者滿意，讓患者感到如沐春風(fēng)、贊不絕口的病房就是有磁性的病房，讓工作人員心甘情愿為之付出、為之努力的病房就是有磁性的病房。    工作中，護(hù)患溝通是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，良好的護(hù)患溝通是吸引患者的關(guān)鍵。如果溝通不好，或者就沒有溝通，那么又怎能吸引患者，怎能留住患

　　叮鈴鈴……急促的電話鈴響起，主任隨即拿起，聽完后馬上吩咐：“主班，急診科馬上送來一位腦出血患者，出血量20ML左右，安排床位，急查血，吸氧，心電監(jiān)護(hù)”。主班：“責(zé)2，馬上準(zhǔn)備接診一位腦出血患者，住監(jiān)護(hù)室33床，急查，吸氧，心電監(jiān)護(hù)。”話音剛落，護(hù)士們立刻有條不紊的忙碌起來：準(zhǔn)備床鋪、心電監(jiān)護(hù)儀、氧氣、冰枕……三分鐘后患者到達(dá)科室，遵醫(yī)囑立即給予氧氣吸入、心電監(jiān)護(hù)應(yīng)用；五分鐘后患者基本處置到位，

   “磁性病房”是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的延伸和深化，不僅注重為患者營造溫馨、舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境，更體現(xiàn)服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。自開展磁性病房活動以來，護(hù)士長帶領(lǐng)全科護(hù)士進(jìn)一步樹立以患者為中心的理念，本著主動服務(wù)的原則，全面落實責(zé)任制整體護(hù)理工作模式。責(zé)任護(hù)士對所分管的患者履行病情觀察、治療處置、健康教育、心理護(hù)理、生活護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)等職責(zé)，將人性化護(hù)理融會貫通，換位

　　隨著社會底蘊、文化內(nèi)涵的提升，人文關(guān)懷的不斷需求，“磁性”一詞應(yīng)運而生。為了更好地服務(wù)患者，也為了更好地貼近護(hù)士，在護(hù)理部的倡導(dǎo)，護(hù)士長的帶動下，一場關(guān)于“創(chuàng)建磁性病房”的“磁性風(fēng)暴”在老年精神科正在如火如荼的進(jìn)行。    “護(hù)士，幸好有你們的晾衣架，不然我這剛晾出去的衣服啊，這下雨天真不知道該收到哪里去”家屬口中的晾衣架正是這場風(fēng)暴的第一件產(chǎn)物。眼看春末夏至，

  磁性科室（MagnetHospital）顧名思義就是讓科室像磁鐵一樣吸引患者和醫(yī)護(hù)人員。它能為護(hù)士們提供體現(xiàn)職業(yè)和個人雙重價值的工作環(huán)境也能更好的提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。我科積極響應(yīng)護(hù)理部號召，開展人性化關(guān)懷建立磁性病房活動。   一、磁性管理   1、磁性管理的最大優(yōu)點在于民主管理，護(hù)士長從內(nèi)心深處來激發(fā)每個護(hù)士的內(nèi)在潛力和主動性。護(hù)士長

  “磁性病房”，顧名思義就是以科學(xué)化、人性化的品質(zhì)護(hù)理服務(wù)為核心，為患者營造溫馨、舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境，為護(hù)理人員營造和諧、奮進(jìn)的工作氛圍，使我們的醫(yī)院、病房猶如一股強大的磁力牢牢吸引著患者及工作人員。自美國學(xué)者M(jìn)cClure于1981年提出“磁性病房”的概念后，便受到全球各地。在我國護(hù)理人員流動大、離職率高的形勢下，我院積極借鑒“磁性病房”理念，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，在全院各病

  自開展磁性病房創(chuàng)建以來，精神四科堅持以患者為中心的服務(wù)理念，加大人性化管理，積極探索護(hù)理新舉措，用真心、真情、真愛對待患者，充分站在患者的角度考慮問題，作換位思考，急他們所急，想他們所想。   首先，要求護(hù)士著裝標(biāo)準(zhǔn)整潔，精神飽滿，態(tài)度和藹，動作輕穩(wěn)。做到接待患者要有問候聲，操作配合要有感謝聲，不足之處要有道歉聲，巡視病房要有咨詢聲。加強與患者的郵筒，

  春意盎然，鳥語花香。在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院精神科ICU的活動室內(nèi)傳來一陣陣熱烈的掌聲。整潔明亮的活動室內(nèi)，穿戴整齊的患者聚神關(guān)注地聽著護(hù)士講有關(guān)疾病的知識，中間穿插護(hù)患互動、患者發(fā)言、游戲、手操等。護(hù)士鼓勵患者積極思考，親身體驗，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對藥物副反應(yīng)，如何做到堅持服藥，預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)等等，同時達(dá)到提高患者與人交往能力、預(yù)防復(fù)發(fā)的目的。以上這項活動就是精神科ICU為了響應(yīng)

　　“你是善良的人，用真誠的心，溫暖的手，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)……”伴隨著郝文煊、于世超熱情洋溢的朗誦和優(yōu)美的旋律，門診部“小天使”們簇?fù)硭齻冃哪恐锌蓯劭捎H的胡老師走進(jìn)了門診會議室；而   此前，胡老師對此事完全不知情。看到此情此景，是滿滿的欣喜和感動。胡老師“學(xué)而不厭，誨人不倦”的工作態(tài)度，是我們年輕護(hù)士學(xué)習(xí)的榜樣；雖然是年已五十的高年資護(hù)士，但對于護(hù)理部、科室各項工